近日，教育部社会科学司公布了2023年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）立项结果，我校土木工程学院党委副书记张晓帆申报的《基于网络树洞大学生用户群体画像的高校辅导员话语能力提升研究》以及经济与管理学院辅导员李吉桢申报的《新媒体中大学生非理性网络舆情生成及控导机制研究》成功获批立项。

获批立项名单

《基于网络树洞大学生用户群体画像的高校辅导员话语能力提升研究》旨在通过多层次、立体化的大数据分析构建网络树洞大学生用户群体画像，探索多维度-全链条的过程性精准思政路径，提升高校辅导员话语能力，实现温情思政和精准思政。《新媒体中大学生非理性网络舆情生成及控导机制研究》从非理性传播者的心理与行为选择视角出发，基于风险感知理论研究大学生非理性网络舆情，拟构建的大学生非理性网络舆情生成及控导机制模型，是对过去从教育学、传播学及情报学等角度的研究扩展，带来了与传统网络舆情风险的识别与控导所不同的研究视域与研究思路，多手段和多主体网络舆情控导机制能为舆情形成后高校多部门协同疏导提供政策指导。

一直以来，学校高度重视大学生思想政治教育和辅导员队伍建设，每年定期开展辅导员素质能力大赛、辅导员沙龙、辅导员实务工作坊以及精品项目、思政课题和工作案例征集等活动，通过研究思想政治工作规律、学生成长规律，不断提升大学生思想政治教育工作水平和质量。未来，学校将继续强化辅导员队伍平台载体建设，创新开展思想政治工作实务探讨和理论研究，鼓励、支持辅导员开展理论研究和实践探索，主动解决新时代思想政治工作中的新矛盾新问题，不断推进辅导员队伍专业化、职业化发展，为学校建设提供强有力的人才支撑，切实推动学校思政教育事业高质量发展。